教学视导促发展 课堂教学求实效

为深入推进我校“信息技术与学科教学融合创新”的两型幸福课堂，研究教育信息化2.0 的背景下学校教学教研创新与实践，探寻“两型”课堂下中考复习备考策略。5月19日，湘潭市教科院对我校进行教学视导。本次我校共推出9个科目共18堂展示课，每个文化学科推出的两堂课中包含一堂青年教师的展示课和一堂中考复习专题课。

教学视导活动前，授课教师们充分理解运用新课标和学科核心素养精心对课堂教学进行设计，结合备课组团队的建议认真备课、磨课。课堂中，自主、合作、探究等环节凸显学生主体和教师主导的地位。充满活力和想法的教师团队和满怀向上风貌的益智学子感染到了参与课堂观摩的每一位老师。

随后各学科组分科参与了视导研讨。各学科教研员高度评价了我校在培养青年教师的不遗余力，也对我校扎实严谨、团结协作的教研氛围和青年教师力争上游、积极提升专业素养表示赞赏。教研员对各学科组呈现的两节课进行了细致的指导，对我校继续推进2.0 的背景下学校教学教研创新与实践进行了高屋建瓴的点评。

全体老师在视导活动中通过观摩学习和交流研讨教育理念得到了持续发展。近年来，益智不断深化“幸福教育”，花大力气打造高素养的教师团队，重视教学质量的持续提升，实施信息化2.0背景下以创新和实践为理念的课程改革，通过实实在在的措施打造“幸福课堂”“幸福课程”“幸福德育”，朝着“为学生一生幸福奠基”的目标不断前行。

（撰稿：李小晴  审核：谢感）